皋兰县始终坚持党管人才原则，全面贯彻新时代人才工作新理念新战略新举措，突出政治引领，聚焦服务县域经济社会发展大局，分领域打造专业人才队伍，不断推动人才工作全方位发展。

    聚焦基层社会治理，建强乡村带头人队伍。结合村“两委”换届，着力选拔综合素质好、工作能力强、群众认可度高、致富带富能力强的乡村带头人担任村“两委”班子主要负责人，每年定期举办村党组织书记、村委会主任履职能力培训班，重点从党性修养、政治理论、党务知识、乡村振兴、基层治理、矛盾调处等方面入手，切实提高57个村党组织书记、村委会主任的综合素养和履职能力。针对村干部后继乏人的突出问题，认真抓好村后备干部人才储备工作，通过个人自荐、村社推荐等方式，发现培养潜力大、素质好、能力强的村级带头人才170多名，并建立村干部后备人才库，进行跟踪培养。

    聚焦乡村振兴战略，建强农村实用人才队伍。全力推动巩固拓展脱贫攻坚成果和乡村振兴有效衔接，聚焦白兰瓜、软儿梨、禾尚头、高原夏菜等“优中优”“特中特”乡土产业提质增效，举办农民丰收节，组织开展“茄王”“梨王”“瓜王”“桃王”等田间能手评选活动，实打实开展农民职业技能培训，培育产业发展急需的高素质农民750名。注重加强“土专家”“田秀才”“农创客”和产业发展带头人队伍培养，举办农村实用人才培训班40多期，培训、指导产业一线农民15000余人次，不断加快农村种植、养殖、加工、配送、营销、专业协会及土地流转等乡土实用人才的培育培养。

    聚焦教育品牌培育，建强乡村教师人才队伍。结合全县教育教学改革实际，成立6个调研组深入全县70多所中小学、幼儿园进行调查研究，发现储备业务素养高、管理能力强、有教育情怀的教育教学管理人才30多人。建立完善城乡教师人才交流机制，积极推动开展农村中小学交流、支教等活动，组织25名教师参加“三区”支教活动，选派23名音体美等学科教师城乡互动交流，协调乡村教师、学科骨干教师以及部分名班主任工作室成员和名校长等教师参加各级各类培训500余人次，成立金城名班主任二级工作室7个，实现金城名班主任二级工作室乡镇全覆盖，培养市级骨干教师17名、县级骨干教师55名，2名中学教师获评甘肃省园丁奖，3名教师获评正高级职称。

    聚焦公共医疗服务，建强医疗卫生人才队伍。探索推行岗位竞聘制度，通过全员聘任、竞聘上岗方式，对县医院37个中层管理岗位进行公开竞聘上岗。认真实施全省“万名医师支援农村医疗卫生工程”和“城乡医院对口协作项目”，加强与省、市名院、名科的学科联盟建设，充分发挥“下乡支农”专家和“多点执业”专家的积极作用，选派57名执业医师在我县6所乡镇卫生院开展多点执业，接收21名省、市支农医师在县医院、各镇卫生院开展帮扶带教，拓展新技术、新业务12项，培养全科医师56名、住院医师9名、中医实用人才23名，培训卫生医疗人才430多名。

    聚焦群众文化传承，建强乡村文化人才队伍。实施乡村文化人才培养行动，加快推进太平鼓、铁芯子、兰州鼓子、什川灯火、皋兰曲子戏等非遗文化产业化进程，依托现有21名文化传承人，设立定点传习所5个，挂牌成立工作室，开展传承人才培养活动，挖掘培养农村文化能人10名。精心组织庆祝中国共产党成立100周年暨第十届“黄河鼓韵”文化艺术节等重大节会活动，深入实施“一村一品”群众性文化精品创建工程，积极开展从业人员和文化骨干人才继续教育、辅导培训、才艺展示、传承培养等活动30余次。

    聚焦改革发展大局，建强紧缺高层次人才队伍。聚焦全县经济社会改革发展工作需要，在广泛征求部门、单位意见建议的基础上，扎实开展急需紧缺人才引进工作和事业单位公开招聘工作，2021年先后引进农业类、工程类、管理类、计算机类等急需紧缺专业人才9名，公开招聘事业干部11名，招录“三支一扶”等基层项目人员14名。根据疫情防控工作需要和教育教学改革需要，分别引进医学人才3名、教育人才3名，招录特岗教师40名。注重加强高层次人才的激励关怀，组织申报评审教育、卫健、住建等系统正高级职称5名，副高级职称25名，中级职称60名。